Confinados Semana del 31 al 4 de febrero

 Buenos días, os adjuntamos las tareas para los confinados de esta semana: 

Lengua: 

Hemos corregido las hojas de ampliación y repasado el examen de mañana. 

Literacy: 

Hello, esta semana seguimos con nuestro proyecto de Leonardo Da Vinci 

1. Ver Youtube l”READ ALOUD “Leonardo and the flying boy”:

https://www.youtube.com/watch?v=QertY0TP2zc&t=19s

Leonardo and the flying boy 

2. Leer y contestar las preguntas sobre el libro Leonardo and the flying boy. 

3. Estudiar para el examen de toys. 

Watch video sobre present simple 

https://www.youtube.com/watch?v=nvVdIJ0las0&t=132s

Confinados Semana del 24 al 28

 Os dejo lo que hemos ido trabajando en distintas áreas para los alumnos confinados: 

Lengua: 

Esta semana hemos continuado de repasar el tema 6, junto con las hojas de refuerzo que a todos ya os he adjuntado. Para la próxima semana el martes tendremos el examen del tema 6. 

Para repasar Familias de palabras 

https://view.genial.ly/5eb905028a39780d0f6759a9/game-caida-libre-familia-de-palabras

Juego online el artículo 

https://view.genial.ly/5e7fb4355ad5150d93d20207/game-juego-online-el-articulo

Repaso ortografía la h 

https://view.genial.ly/5ea04e388b3e6b0d945663cc/presentation-super-h

Literacy: 

Hola. Hemos empezado un nuevo proyecto sobre Leonardo De vinci

Ver la historia “Leonardo and the flying boy”:https://www.youtube.com/watch?v=QertY0TP2zc

• completar la ficha .Contestar las  preguntas.leonardo and the flying boy

Natural Science:

¡Hola! Esta semana en Natural Science vamos a hacer lo siguiente:

Ya hemos terminado con los 5 reinos (5 kingdoms). Aún así, vamos a repasar un poco:

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/Natural_Science/Living_things/Level_of_organization_in_multicellular_organisms_ph1552758oh

https://www.liveworksheets.com/ms1775524eu

https://www.liveworksheets.com/pg1478866yn

https://www.liveworksheets.com/pm325210qf

Una vez hemos repasado, ahora vamos a leer las páginas 46 y 47. Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:

What is an ecosystem? (¿Qué es un ecosistema?)

What are the inhabitants of an ecosystem? (¿Quién habita en un ecosistema?)

A continuación, lee la página 48. Mira el vídeo. En tu cuaderno (en horizontal), escribe el título: FOOD CHAIN (cadena trófica), dibuja una cadena trófica (con los seres vivos que prefieras) y escribe si son: producers, consumers (primary or secondary) or decomposers.

Video: https://www.youtube.com/watch?v=YuO4WB4SwCg

EF: 

Continuamos con las habilidades relacionadas con el deporte del baloncesto.

Como este viernes celebramos la paz, y la dedicamos al cuidado del planeta, te propongo que para calentar sigas este vídeo y hagas la coreografía https://youtu.be/yahggWmgTBU  ¡¡¡Seguro que te llenas de energía!!! 

Vamos a jugar con el número 10 y como rutina vas a repetir diez veces:

-Pasar 10 veces el balón por alrededor de la cintura y cambiarlo de mano.

-Botar estando sentado en el suelo con una mano y luego con la otra.

-Botar en cuclillas con una mano y con la otra. Otros 10 cambiando de una mano a otra.

Recuerda que golpeo el balón con las yemas de los dedos y no con la palma abierta. 

Para el tiro te sigo recomendando practicar sentado https://youtu.be/aK2jGVtNMio  y que primero veas el vídeo de Claudia Ramos https://youtu.be/CavmjNv0tbs 

¡¡Ánimo seguro que con ese entrenamiento jugarás fenomenal cuando vuelvas!!

Confinados Semana del 17 al 21 de enero 4º C

 

Hola a todos, para los que estáis confinados, esto es lo estamos haciendo:

LENGUA

Lunes: examen del tema 5, estudiar ya que lo haréis a la vuelta. En la hora de informática hemos empezado el proyecto de investigación de este trimestre. Tenemos que buscar información acerca de un animal extinguido o en peligro de extinción. Hemos utilizado el Google Chrome para buscar información y hemos comenzado a manejar el programa Word. 

Martes: hemos comenzado el tema 6, realizando los ejercicios de comprensión lectora de la página 84 del 1 al 4. 

También hemos explicado qué son las familias de palabras realizando los ejercicios del 1 al 3. Os recuerdo que los confinados haréis el examen del tema 5 cuando volváis.

Miércoles: hemos corregido los ejercicios que hicimos ayer ( página 84 del 1 al 4 y página 85 del 1 al 3). 

Jueves: corregir página 86 del 1 al 2. Hemos seguido con los ejercicios de la página 86 del 3 al 6. 

Vídeo de repaso de determinantes artículos. 

https://www.youtube.com/watch?v=9JBDGNwfSYU

Hemos empezado a explicar el adjetivo junto con los ejercicios 1 y 2 de la página 84. 

Os dejo un juego para practicar: 

https://view.genial.ly/5e7a5d0d8e8a9a0e033e6bb8/game-articulos-determinados-e-indeterminados

El libro que vamos a leer en el segundo trimestre es: El tesoro del dragón de Rafael Ordóñez.

MATEMÁTICAS

Lunes 17

Revisar los deberes de fotocopias del cuaderno de coordenadas y corregirlas.

Martes 18

Leer cuadro azul página 28

Página 28: ej 1 y 2

Página 29: ej 3

Miércoles 19

Página 29: ej 4

Página 60: ej 1 y 2

Jueves 20

Página 61 ej 4 y 5

Viernes 21

Todos los problemas pag 59 por el método de la cruz, ellos ya saben cómo.

NATURAL

¡Hola! En natural science esta semana vamos a trabajar la clasificación de los seres vivos: classification of living things. Para ello vamos a hablar de los 5 reinos : the 5 kingdoms.

Lee la página 44 y 45 del libro.

VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=G3EShHv7W04

Haz las siguientes actividades

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/Science/Living_things/Kingdoms_of_living_things_vm2169479jr

https://www.liveworksheets.com/rg2436250fu

SOCIAL

Durante esta semana hemos estado revisando toda la unidad del agua (páginas 28 a 33) antes del examen del día 24. También hemos repasado los principales ríos de España y algunos afluentes del Ebro. 

En este link tenéis in juego para recordarlos: https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/rios-de-espaa/6b90cb5d-8084-4d44-9cc6-990fe7068e38 

EF 

Para empezar la actividad puedes utilizar el baile del cuerpo que ya conoces https://youtu.be/z6DoPp-LkTA?t=5  o te propongo este divertido calentamiento que te recordará un poco a la canción que usábamos de pequeños https://youtu.be/2bvXKMqGHF0 

Esta semana además de practicar el bote https://youtu.be/WObNwGZ6KDs  vamos a aprender y practicar pases.

Mira el vídeo y practica con otra persona o puedes usar la pared para hacer recepción del balón. 

https://youtu.be/pcnRgcQShjE

https://youtu.be/udDJEPWEHok 

Ahora te pido que pienses y practiques el lanzamiento a canasta. https://youtu.be/aK2jGVtNMio

Seguro que cuando vuelvas tus compañeros se van a quedar impresionados con tus habilidades. Practica un poco cada día. Organiza tu tiempo. ¡Ánimo!

RECURSOS ADICIONALES PARA REPASAR EL EXAMEN DEL LUNES DE LENGUA (TEMA 5)

 Os dejo algunos recursos interactivos para repasar el examen del lunes: 

PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS

https://view.genial.ly/5f1855fa2bae010cf0574102/presentation-palabras-simples-y-compuestas

https://view.genial.ly/5e8d8a202acd370e34a73dfb/interactive-content-palabras-compuestas

SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS 

Oca de sustantivos 

https://view.genial.ly/5ee174026a02a40d80dae246/game-la-oca-de-los-sustantivos-adjetivos-y-verbos

Diferencia entre sustantivo y adjetivo 

https://view.genial.ly/569a8b1d1561e80a20ad9990/interactive-content-sustantivos-vs-adjetivos

DIPTONGOS E HIATOS 

https://view.genial.ly/5dab80f0002edc0f67ccc432/learning-experience-didactic-unit-diptongo-hiato-y-acentuacion

CONFINADOS SEMANA DEL 10 DE ENERO 4º C

 

Os dejamos las tareas para los que estáis confinados esta semana por asignaturas. De momento tenemos las siguientes: 

LENGUA 

Lunes, martes y miércoles 

Corrección deberes de Navidad. 
1. Pag 68 del 1 al 3
2. Pag 69 del 4 al 7
3. Pag 71 del 1 al 3
4. Pag 73 del 1 al 3
5. Redacción "Mi Navidad perfecta" 10 líneas 
Conociendo a Julio Verne 
https://www.youtube.com/watch?v=EiOpGSgMkoY
Página 74 del 4 al 6. 
Estudiar para el examen, lunes de la próxima semana tema 5.

El viernes pondré lo que falta.

SOCIAL

LUNES
Review the unit: https://docs.google.com/document/d/1aEL9q6fnCkv0-2TGFLSYNTWq21RLAacJfLoGCakzKRc/edit 
MIÉRCOLES
Read page 31 from the book
Number and name these rivers starting with the Cantabrian Watershed,, then the Mediterranean Watershed and, lastly, the Atlantic Watershed: 
https://docs.google.com/document/d/1Dez_xdG8M6sbiZq6x7TIlLDnFyohINHuGmNNDzc84ME/edit 

EF

Vamos a continuar con el aprendizaje de la carrera y empezaremos a conocer las habilidades necesarias para poder practicar baloncesto. 
Para iniciar el día con energía “El baile del cuerpo” https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA o puedes buscar y bailar otra canción que te guste, cuando vuelvas nos la puedes presentar y nos servirá de activación.
Ahora te propongo que escuches a Paloma y puedas practicar este calentamiento estático que te mantiene pensando y mejorando la carrera https://youtu.be/Vk1PPBjt8z8 puedes adaptar en casa la propuesta, te puedes apoyar en una mesa, recorrer el pasillo y otras estancias… tú sabes adaptarlo seguro. 
Ahora ya necesitamos una pelota, no te preocupes si la que tienes en tu casa no es de baloncesto, si te concentras en mover con la yema de tus dedos y sin palmear (no tocar o muy poco con la palma de la mano) tu habilidad para botar, controlar la dirección de la pelota vas a poder mejorar el manejo de la pelota de baloncesto y nos lo mostrarás cuando vuelvas al colegio. 
En este vídeo verás unos retos de bote y control de balón te recomiendo que todos los días practiques un poco sobre todo los que se hacen sentado en el suelo. Cuando empezamos son los que más nos ayudan. En este vídeo no es importante lo que aparece escrito, tienes que fijarte en los retos que realiza el alumnado   Retos con balón I: Rebotar coordinaciones para niños de 6-8 años
https://youtu.be/WO-vkXc7lo4 
¡Entrena! y en pocos días estarás jugando con todos mostrando lo que has aprendido.